terça-feira, 12 de junho de 2012

@lfabetizAÇÃO

E. M. Djalma Coutinho

"Sabemos que a partir da década de 90 presenciamos uma entrada maciça de alunos oriundos das camadas populares nas escolas públicas. No início do século XXI, nos deparamos com um verddeiro choque cultural destes alunos com a cultura escolar tradicional. A metodologia pertencente à organização clássica da escola empregada na alfabetização desses alunos não vem surtindo efeito desejado. Quando falamos em letramento, o desempenho de nossos alunos também fica abaixo do esperado. Consideramos urgente reverter o quadro de distorção idade/ano de escolaridade, alfabetização (Língua Portuguesa e Matemática) e letramento. Acreditamos na mudança de resultados quando mudamos de caminhos."

"Neste sentido, queremos proporcionar outros momentos de aprendizagem aos alunos do 3º ano de escolaridade do 1º Ciclo e alunos da Educação de Jovens e Adultos, onde possam, por meio de atividades lúdicas, desenvolver os conhecimentos de alfabetização (Língua Portuguesa), letramento e alfabetização matemática."


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