quarta-feira, 29 de fevereiro de 2012

Vídeos da E. M. Maralegre

"Produzir programas de rádio a fim de desenvolver competências textuais, a expressão oral e a criatividade."

Depoimentos dos alunos

"A participação da E. M. Maralegre no Projeto Tempo de Escola 2010, com a Produção de Programas de Rádio, foi muito incentivadora, apesar de todos os entraves administrativos referentes ao Projeto. A Rádio Escola Maralegre criou uma nova rotina de produção bastante positiva para o aprendizado dos nossos alunos. Por isso acreditamos no Tempo de Escola e decidimos nos inscrever para a edição 2011."
"No Tempo de Escola 2010, o único Grupo de Referência do 1º Ciclo (GR3D) participante demonstrou grande entusiasmo e envolvimento. O programa produzido por eles surpreendeu toda equipe pedagógica e foi muito elogiado pelos ouvintes da rádio. Desta forma, decidimos priorizar nesta edição atender um número maior de alunos do 1º Ciclo, além de uma turma do 2º Ciclo, para dar continuidade à produção de mais uma Radionovela."
 
  


Leitura dramatizada: "Chapeuzinho Vermelho e o Lobo-Guará"

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quarta-feira, 15 de fevereiro de 2012

Vídeo do Projeto Tempo de Escola 2011


Vídeo feito com alguns registros dos projetos participantes do Tempo de Escola 2011, apresentado no encerramento das atividades da coordenação pedagógica em dezembro do ano passado, no auditório da FME, e na semana de formação dos novos professores da rede, em janeiro deste ano no auditório da UNIVERSO.

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segunda-feira, 6 de fevereiro de 2012

Conhecer para se integrar II - Consolidando a educação patrimonial

E. M. Vila Costa Monteiro


"Cabe à escola propiciar aos alunos a possibilidade de vivenciarem as diferentes formas de inserção socio-política, cultural e ambiental, tendo no seu espaço social a garantia de construção de significados constitutivos de toda e qualquer ação de cidadania. A Educação patrimonial tem caráter de instrumento de "alfabetização cultural" que capacita o indivíduo para a leitura, compreensão e apropriação do universo sócio-cultural em que está inserido."

 
"A educação patrimonial está prevista nos PCNs para o ensino de história, bem como a questão ambiental que vem sendo considerada como urgente e importante para a sociedade. Atendendo aos objetivos da matriz curricular de Niterói esse projeto visa consolidar o conceito de Patrimônio Cultural construído pela comunidade escolar da E. M. Vila Costa Monteiro e resgatar conceitos de Educação Ambiental."

 
"Valorizar a diversidade ambiental e sócio-cultural de Niterói para que o aluno se reconheça como cidadão niteroiense, por conseguinte compreenda o valor da preservação dos bens naturais e históricos culturais."



Fotos enviadas pelos autores do projeto.
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