segunda-feira, 26 de setembro de 2011

A educação infantil e suas múltiplas linguagens

UMEI Julieta Botelho


"O papel da escola de educação infantil é possibilitar a criança a exercer a infância como um sujeito de identidade e cultura próprias. O adulto desempenha um papel de mediador. Sabendo que as influências educativas não podem sobrecarregar as crianças e necessitam ser dosadas e variadas, a perspectiva desse projeto é contemplar as múltiplas linguagens: as interações sociais, as brincadeiras, as atividades lúdicas, artísticas, musicais, o jogo, o movimento e a leitura, considerando que tais meios são indicados por diferentes vertentes teóricas, como também pelo próprio Referencial Curricular da Rede Municipal de Educação de Niterói, como fundamental para o desenvolvimento da criança."


Formação continuada para docentes na UMEI Julieta Botelho. Tema: Discussão de estratégias para a prática do brincar com a criança na escola.
O objetivo central é ressignificar o espaço da escola denominado PALCO e organizá-lo como um novo espaço para as crianças e educadoras colocarem em prática seus projetos pedagógicos e comunicarem-se por diferentes linguagens.


"Adaptar as salas convencionais para espaços de múltiplas linguagens. Criar um espaço na escola visando aguçar os sentidos humanos a fim de explorar, sentir, experimentar, e que se aplique às necessidades de aprendizagem da criança de Educação Infantil, vivenciando de forma prazerosa as atividades lúdicas, garantindo o desenvolvimento das múltiplas linguagens e valorizando as culturas da infância. Valorizando as atividades lúdicas e criativas, proporcionaremos um espaço onde a criança possa brincar espontaneamente, resgatando a capacidade de concentrar a atenção; desenvolver a inteligência, a criatividade, a autonomia, a sociabilidade, assumindo e incorporando regras básicas."



Oficina com atividades sistematizadas sobre as múltiplas linguagens.
Os professores organizaram atividades sistematizadas que possibilitam o trabalho com as diversas linguagens e desenvolvem habilidades dos participantes quanto ao uso, organização e regras dos materiais. Como também a Professora de Educação Física, toda segunda-feira, realiza atividades em resgate às brincadeiras antigas.



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quinta-feira, 15 de setembro de 2011

Educação para o Ambiente: ação interdisciplinar compartilhada

E. M. Vera Lúcia Machado

Uma das primeiras etapas do Tempo de Escola na E. M. Vera Lúcia Machado é o concurso mascote do projeto, uma ideia da Pedagoga Florence Brasil que está sendo realizada sob a coordenação da Professora Ramona Mendonça Vieira Araújo  no 1º e 2º ciclos (turmas 1C, 1D, 2C, 2D, 3C, 3D, 4C, 4D, 5C e 5D) do turno da tarde. A Professora Articuladora apresentou aos alunos diferentes mascotes, como as de times de futebol e as de Copas do Mundo mais recentes, e a partir de uma história contada, que culminou num desenho animado que eles assistiram - do Pato Donald - foi escolhida a abelha como mascote. Os alunos apresentaram seus trabalhos, reunidos num belo cartaz exposto na escola, e o vencedor do concurso ainda será conhecido.


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segunda-feira, 5 de setembro de 2011

Rádio Escola Maralegre

E. M. Maralegre - 2011


          "Na E. M. Maralegre o Projeto Tempo de Escola-2011 tem sido trabalhado desde junho, avaliando a leitura de todos os  grupos participantes.
Nesta segunda edição continuamos na Produção de Programas de Rádio e como conseguimos o NOTEBOOK e a IMPRESSORA na primeira edição, tudo tem ficado mais fácil. A primeira impressão que fizemos foram os capítulos da próxima radionovela da Rádio Escola Maralegre: Chapeuzinho Vermelho e o Lobo-Guará, de Angelo Machado. Este livro faz parte do acervo do Projeto Magia de Ler.
Este ano o Grupo de Referência 4B ficou responsável pela radionovela e já releu o livro, participou da leitura dramatizada da história, apresentada por um grupo de professoras, ouviram outra história do Angelo Machado: Os três porquinhos e o Lobo-Guará e a primeira radionovela: E agora, Rei papudo? O Grupo preparou um mural sobre o Cerrado e atualmente está estudando sobre ele, onde vive o Lobo-Guará.
Tem sido muito interessante, pois os outros Grupos de Referência do 4º ano, motivados pela leitura dramatizada, também estão estudando o  Cerrado  e relendo o livro, pois suas professoras, que são muito especiais, perceberam o quanto poderiam evoluir o aprendizado dos seus alunos com essas atividades.
Dois Grupos do 3º ano ficaram responsáveis pelo programa: “As Notícias Estão no Ar” e já começaram a estudar a mídia impressa, pesquisando e manuseando jornais e revistas; ouviram as notícias em rádio e TV em casa, criaram um mural semanal e já produziram um texto coletivo de apresentação: “Um programa legal!”, que será transformado em linguagem radiofônica.
Nos Grupos do 2º ano aproveitamos os livros do Ziraldo, que fazem parte da maleta do “Magia de Ler”, começando pelo livro  “O Livro do Riso do Menino Maluquinho”. Os Grupos fizeram textos coletivos sobre a biografia do autor, assistiram aos filmes: “Menino Maluquinho, o filme” e o “Menino Maluquinho 2”.
Esses  Grupos são responsáveis pelo programa “ A Hora da Risada” e já produziram o programa sobre a biografia de Ziraldo e o de apresentação também.
           Neste momento estamos envolvidos com o Concurso de Poesias da rede, muito apreciado por nossa escola, e a partir de doze de setembro retornaremos as atividades do Projeto Tempo de Escola-2011, para os ensaios dos capítulos da radionovela e a gravação dos outros programas."

Depoimento e fotos enviados pela Professora Maria Isolina Matos de Miranda.

A próxima radionovela da Rádio Escola Maralegre será Chapeuzinho Vermelho e o Lobo-Guará, de Angelo Machado...

Este ano o Grupo de Referência 4B ficou responsável pela radionovela e já releu o livro...   

Participou da leitura dramatizada da história...

Apresentada por um grupo de professoras...

E preparou um mural sobre o Cerrado e atualmente está estudando sobre ele, onde vive o Lobo-Guará...

Os Grupos do 2º ano assistiram aos filmes “Menino Maluquinho, o filme” e o “Menino Maluquinho 2”.

Esses  Grupos são responsáveis pelo programa “ A Hora da Risada” e já produziram o programa de apresentação e sobre a biografia de Ziraldo.

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